Alam mo ang ang mga Hapon na sistema ng talyer. Hindi sa tingin ko na magandang paksa ng isang bata ng 8 taon na presyon sa paaralan, at pagkatapos ay kung ang bata ay hindi nais na pag-aralan at nais na gawin ang tubero (halimbawa)?
Kaya ang tanging bagay ay na batang consigen na hindi tamasahin ang kanilang kabataan at sa halip ng pagiging down na ang kalye na naglalaro ng football sa mga kaibigan ay gumastos ng lahat ng hapon sa academia-aaral ilalim ng lapresion ng kanilang mga magulang at lipunan sa pangkalahatan

Ngunit hindi ko makita ang ang magkano pagkakaiba sa Espanya, saka, maaaring magkaroon ng mga karagdagang mga pagkakataon upang gawin ang mga lahi na kung gusto mo maaari mong sinubok para sa bawat unibersidad. Dito na selectivity napupunta mali na na bundled, ngunit mayroon pa ring pag-asa.

At umupo ang taon ng pag-aaral kung ang mga "selectivity Hapon" ka nagpunta mali din ang mangyayari sa Espanya (at sa maraming iba pang mga bansa hulaan ko), lahat ng ito ay depende sa kung ano ang gusto mong gawin. Alam ko ang mga tao na naghintay ng isa pang taon upang suriin at mapabuti ang grado ng access upang piliin ang karera na nila gusto.

Isang pagbati na may mahaba dahil nag-iwan ng komento.

Sa aking opinyon, ang Japan ay kabilang sa mga ilang mga site na dapat kung saan sa mundo ng pangunahing edukasyon ang pagtugis ng kahusayan. Walang sala, ang sistema na naglalarawan iyan napakahirap AlainKun, kumpara sa Espanya, halimbawa, kung saan ang tanging bonus ang "masaya". Lahat ay may na maging masaya, kung hindi masaya ay wala nang bisa. Nagsusumikap, bakit? Iyan ay hindi masaya. Nangangailangan ng mag-aaral na ¿? Hindi, pakiusap, hindi namin lumikha ng isang pagkabata trauma na magtatagal ng isang buhay. Ano ang mga mag-aaral ay hindi maabot ang antas ng kinakailangan? Walang problema, ang pagbaba ng antas ng ... atbp, atbp., Atbp. Tapusin mo up umaalis sa paaralan ng ilang mga bata na maaaring mayroon silang isang pulutong ng masaya ngunit dumikit ang malaking sampal kapag simulan nila upang matugunan ang kanilang mga nagtatrabaho buhay, dahil sa kurso doon ay hindi na lamang ang saya bonus, ngunit ang pecking order na.
Kaya Mas gusto ko ang isang sistema na may mahirap ng AlainKun o ay sa Espanya kapag ako ay pag-aaral. Mag-aaral ay hindi masyadong matalino ay tiyak na mali, ngunit kung nagsusumikap ka mahirap at ay gawin ang kanyang pinakamahusay. Pagkatapos ng ilang kalooban inhinyero at iba pang mga manggagawa sa konstruksiyon at carpenters, ang bawat isa ayon sa kanyang mga kakayahan at kagustuhan, ngunit hindi bababa sa ay hindi na ngayon ay ang mga nasayang na talento.
Ito ay aking opinyon lamang kumakatawan sa akin at magpanggap hindi lecturing sa lahat. Ngunit ang isyu na ito ang marahil Mayroon akong ilang mga data: Ang aking karanasan bilang isang mag-aaral na may ibang sistema ngayon, ang pagkakaroon ng isang babae na isang guro at nagsasabi sa akin kung ano ang nakikita mo sa katotohanan ng araw-araw na buhay, at pagkakaroon ng dalawang bata (isa ng kanila aaral).
At pakiusap, ulitin ko, ito ay lamang ang aking opinyon kung saan kinuha ko ang aking personal na karanasan. Iba pang mga tao ay maaaring napaka-ibang opinyon na hindi ko maaaring ibahagi ngunit ako ganap na respetuhin.
Isang pagbati.

Ikinalulugod malupit ang sistema sa Japan, ngunit nakikita ko ang tuwad ng lahat ng ito, kaya mayroon ka ng isang magkano ang mas malawak na saklaw sa mga tuntunin ng bilang ng mga tawag sa kung saan unibersidad maaaring dumalo sa bilang maraming bilang na nais mong isumite, bukod q makita ang parehong mga mag-aaral (at alinman sa pamamagitan ng pamilya presyon atbp) din humingi ng upang mapabuti at sa gayon ay upang pag-aralan at higit pang mga taon sa prepararseya impluwensya ng ang kurikulum.
Ang tanging bagay Gusto kong idagdag ang q sa q ito ay kinuha sa account ang tandaan ng ang instituto.

bss.

Br1: Hindi sa tingin ko sa iyo na maunawaan ang mga post. Ang isyu ay hindi na tandaan ay hindi dumating upang pag-aralan ang karera na gusto nila, ngunit ito ay hindi maabot ang mga ito upang pag-aralan ang karera na gusto nila sa isa sa mga pinakamahusay na unibersidad sa bansang Hapon, ngunit kung na pagdating sa parehong kurso sa isa pang unibersidad .
Hindi mo makita ang isang pagkakaiba kapag ikaw subukan selectivity sa tungkol sa 10?

Marihoot Hindi sa tingin ko mayroon silang karagdagang mga pagkakataon, tulad ng gawin ang lahat ng mga pagsusuri ng mga mahusay na kolehiyo upang pumunta sa, ngunit ang lohikal hindi lahat ay maaaring makakuha ng sa dahil may isang malaking bilang ng mga kandidato. Ang pagkakaiba sa Espanya ay na normal sa Espanya na gusto mong pumunta sa kolehiyo kung saan ang lahi niya gustong at na mas malapit sa bahay. Dito gusto mong pumunta sa kolehiyo kahit na mas mahusay na ito ngayon.

Sumasang-ayon ako na may Anghel muli.

(Nagtataka ko kung ano ang mga pag-aaral ay may Anghel at kung ano ang iyong trabaho)

Alan, walang partido TB na "Carnestoltes"? Kung gayon, ano ang iyong pagpunta sa damit? Habang ikaw ay ilagay ang mga larawan ng pqueña samuray, tumingin ka mahusay. Ba ito?

Isang Halik at magandang katapusan ng linggo.

Tingin ko ang pagkakaiba ay ang antas ng mga unibersidad. Sa Espanya ang paksa ng unibersidad unang klase o ikalawang ay hindi na umiiral o ay hindi bilang hayop tulad ng iba pang mga bansa tulad ng Japan o sa Estados Unidos. Tulad ng para sa pasukan ng pagsusulit sa kolehiyo, ay hindi nag-iisip ito anumang kalamangan. Sa Espanya, ay nais na gawin ang isang bagay na katulad, huli ko tingin tinanggihan ang proposal. Selectivity ay may sa gawin, at pagkatapos ng isang pagrepaso ng bawat unibersidad.

Sumasang-ayon ako sa mga Anghel, sa tingin ko na Espanya ay resting sa kanyang mga tagumpay ay laging gawin ang mga bagay na mas madali para sa mga mag-aaral, kung saan sa huli ay hindi mag-aaral ngunit ang mga tao na mag-tambay at magkaroon ng "kung matagumpay". Ng mga na ay pag-aaral sa akin kalahati na ibinebenta gamot sa kalye (walang magsisti) ang iba pang kalahati ay hindi magpanggap upang makakuha ng upang gumana sa walang mas mahusay kaysa sa isang McDonalds para sa buhay.

Joer, mayroon akong 25 taon at ako malungkot (at minsan nakasusuklam) na lipunan kung saan nakatira namin. Boys ng 14 sa lahat ng oras sa kalye sa kanilang mga bikes, pilyo, pinausukan lahat ng araw, at iba pa. Kung ilagay mo sa mas mahigpit na mga pamantayan na nagsisimula sa ang pag-aaral ang lahat ng pintura mas mahusay. Kahit na ang 50% ng problema ay ibinigay ng mga magulang na iwanan ang ano ang nais nila sa kanilang mga anak maaga at magkano ang hindi alam kung ano ang maaaring makaapekto sa mga ito.

Kahit na sa kaso ng Japan naniniwala na may dumating ng kaunti sukdulan, ngunit maaari mong gustuhin na na ito. Pagbati.

Ang sistema sa presyon exerted sa kabataan at lipunan sa pangkalahatan na ito ay ang tanging bagay na sila ay na ang Japan ay isa sa mga bansa na may pinakamataas na rate ng pagpapakamatay. Kayo ay bibigyan ng mga kaso ng mga kabataan na manatili matapos ang isang mahalagang pagsusulit, maging malungkot at ang kanilang mga akip ng isang kuwarto para sa mga buwan nang hindi umaalis.

Ito ay totoo na ang kasalukuyang estado ng Espanya ay hindi masyadong magandang upang sabihin, ngunit bahagi ng problema ay hindi lamang edukasyon sa paaralan kundi pati na rin ang mga magulang na magturo, telebisyon, atbp. Ano ang mabuting ay isang mas mahusay na sistema ng edukasyon kung mayroon kang isang klase malenate na nakatuon upang takutin ang mga guro at peers? Sa ilang mga kaso kung ang guro ang tawag magulang ng mag-aaral ay maaaring ito magbibigay sa iyo ng isang sampal para sa nagsasabi ng guro bilang dapat turuan ang inyong anak. Palagi ko na nawala sa mga pampublikong paaralan at mga kolehiyo at nakita ko na ang mga fights sa pagitan ng guro / mag-aaral / bilang pagkatapos ng paaralan ay isang grupo ng mga kamag-anak ng batang lalaki na naghihintay para sa mga guro.

Ito ay isang mapaglalang isyu ...... tingin ko kung dapat kang magkaroon ng isang hard pagtuturo, Japanese, pa ang sistema na ito ay dapat magsimula sa mga mas lumang edad ... hindi mo tanungin ang isang bata ng 8 na gastusin ang 10 oras sa isang araw na pag-aaral bakit?, na ang kanyang buhay ay magkaroon ng kahulugan ... na nagsisilbing bilang isang port kung hindi mo makita sa iyong buhay na walang anuman kundi pag-aaral at pagkabigo (sinuman na aral bit seryoso, kahit na magandang, palaging magpatuloy bigo, walang kailanman tumagal ng sampu-sampung ...).

Ang sistema ay dapat simulan upang makakuha ng matigas sa 14 o 15 taon ng batang lalaki kapag siya ay may higit pa o mas mababa-kultura bagahe malubhang sapat na upang pag-aralan (na nagsisilbing isang 12 taon gulang na batang lalaki alam ng physics ng pabilog na galaw kung mayroon ka kailanman naranasan ito sa isang bisikleta o isang basketball ....)

Sa lalong madaling ito sa unibersidad sistema .... Nakikita ko mas wasto ang maraming sa kaysa sa Espanyol (Aalis muna ang pang-ekonomiyang aspeto .... na ang isa pang kuwento) may mga maraming tao na mag-aral sa unibersidad na hindi ang kanilang taas na hindi mangyayari sa ganitong uri ng sistema (USA; Japan, atbp.) ...

Encuanto que en españa se estudia menos ahora que antes….. eso habria que verlo….(el nivel de bachiller de mi padre, era muchisimo inferior al mio. Y mi padre tambien es maestro y se de lo que hablo) el asunto es que en este pais se toma a la gente que estudia por tontos, los universitarios estamos mal vistos, yo he tenido muchos problemas sociales en mi vida social por ser un alumno sobresaliente y ademas estudiar no sirve para nada ( consigue más rapido trabajo una persona con un modulo de grado medio , que un universitario superior) y es por eso que como nadie quiere estudiar, pero si se quiere estudiar ( y eso es opcion personal, no hay que hechar culpa a la tele, videojuegos, padres, etc por qeu no la tienen ( cada uno es participe de su destino ) se puede estudiar a un nivel altisimo.

Estaos tranquilos, que un talento nunca se desperdicia si se quiere. La pregunta es : ¿para que sirve estudiar en este pais,cuando laboralmente no se abren puertas a los universitarios?

Creo que estais exagerando no creo k un niño de 10 años se pase 10 horas estudiando todos los dias….es imposible,contar que japon tiene parkes columpios k las ventas de videojuegos en japon son altisimas k los niños van al cine k ven programas de television…en japon tb hay 24h ¿cmo van a ir los niños al colegio estudiar cmer jugar a los videojuegos ver la tele, salir con los amigos….?no les da tiempo…spbre todo si estudian 10 horas….
Puede ser k en japon se empieze a exigir rapidamente bastante y todos conocemos lo estudiosos que son…pero creeme estoy seguro que un niño habra jugando al baloncesto o montado en una bicicleta..k sepa o no lo que es la ley del movimiento circular no lose…pero solo por el nombre lo veo complicado.
Hber en japon el nivel de ingles en chicos o chicas de 16 años es el ekivalente al español de 7 lo digo en serio y por experiencia,en japon saben las frases que salen en los anuncios y las que salen en las canciones y punto ademas de k su pronunciacion es penosaXDXD
Por eso creo que en japon el nivel de exigencia en la educacion es mas alto k españa…bastante mas alto…pero nada imposible de sacar o por el cual no se pueda salir de casa o dejar de estudiar por unas horas…
Lo de los sucidios siempre se dice que es muy alta a veces dicen k la mas alta….haber segun parece no es la mas alta es una de las mas altas en el mundo( cerca de otras grandes potencias de las cuales nunca se ponen como ejemplo)lo k pasa esk seugn me an contado cuando empezaron a hacer los censos de suicidios empezaron de las primeras con japon y habia gran diferencia en relacion a las primeras…pero en realidad no son cifras TANNN grandes como se suele pensar…
Por cierto no se si biene al tema pero mi profesora de economia dijo que si en japon solo pensaban en trabajar y comprar, k no hay ocio etc…bueno teniendo al dueño del blog en japon me gustaria preguntarle k si eso es cierto…yo creo k no..e leido k aay muuuchisimas diskotecas y centros de ocio de todo tipo y tb en japon existe mucha cultura de ir a comprar musica e ir de conciertos…bueno ahi keda

¡Hola a todos!
Bueno, lo primero que quiero decir es que, lo que voy a escribir es tan solo UNA OPINION PERSONAL, nada más, igual que todas. Y que nadie tome a mal mis palabras, por favor.
Yo soy japonesa, pero me eduqué en Argentina (estudios primarios y secundarios). Cuando terminé la secundaria, vinimos a Japón, y quise ingresar a una Universidad, pero no lo pude hacer por problemas del idioma ( y tal vez por lo tonta que soy, jajaja). Por eso, me fui a España, a estudiar Filosofía y Letras en la UNAM.
Felizmente, no sufrí lo que sufren en estos momentos los niños y jóvenes japoneses.
Aquí en Japón, la mayoría de los niños van, después del colegio, a una especie de “escuela particular” llamada “jyuku”, y allí “aprenden” un “estudio especial” para ingresar a las escuelas superiores. Y después, van otra vez a los “jyukus” para hacer “estudios” para ingresar a las Universidades.
Bueno, está bien, por una parte, porque lo que se estudia también es estudio. Pero el problema es que algunos (o la mayoría), sale de la Universidad sin saber quién es el primer ministro de Japón….¿por qué? Porque ya en la Universidad, en vez de estudiar como es debido, se pasan los cuatro años (aquí son 4 años) divirtiéndose (porque ya “están” en la Universidad), y porque no pudieron hacerlo los años anteriores. Y los padres….pagan esos estudios.
Y por más que la Universidad sea famosa o de más prestigio, como por ejemplo, la de T****, K*** o W*****, salen de allí para ser un empleado o una OL (office girl). No digo que estos trabajos sean malos, quiero decir, como dice Alain-kun, que no es necesario ir a una Universidad que esté a dos horas de la casa tan solo porque sea de prestigio. Por qué no ir a una que está en la misma prefectura, o en la misma ciudad, a la vuelta de la casa, y estudiar BIEN, aunque no sea famosa? Porque aquí en Japón, a los padres les gusta decir a los demás (no sé por qué) que “…mi hijo/a va a tal Universidad…”(es decir , la mayoría, a las que escribí arriba). Y a los pobres hijos/as que no van a esas de “prestigio”, se les hacen sentir inferiores….
Y eso no tiene nada de importante, porque lo importante es lo que va a ser o hacer ese chico/a en el futuro, aunque la Universidad no sea famosa.
Es decir, MI OPINION, es que el sistema de educación y la forma de ver que tiene la sociedad japonesa sobre la educación y la forma de valorar a las personas, está equivocada.
No digo que no hay que estudiar, sino que me gustaría que se estudiara BIEN, y hay que enseñarles “por qué quiero estudiar” y “por qué hay que estudiar”. Y después de egresar, también hay que seguir estudiando, de otra manera, pero estudiar, y es lo que no hacen los jóvenes japoneses, porque ya consiguieron el…..empleo ¿no?
Esto no es todo Japón, pero lamentablemente, es el Japón de hoy, y hay que hacer algo.
Perdona Alain-kun por mi comentario de hoy, pero con temas como el de hoy, puedo hablar horas y horas Si te parece que es mejor no publicarlo, pues nada, no lo publiques.
Tal vez vaya a recibir alguna “bofetada” por lo que dije, pero…bueno, de alguna forma lo tenía que decir, y traté de decirlo en una forma…amistosa
Y por último, otra vez, soy japonesa.
Saludos, y perdonen la molestia si es que…..lo leen.

Elena: Eso de Carlestoltes no es una fiesta solo de la comunidad Valenciana? Tiene un nombre muy valanciano. Aquí no se celebra eso.

Angel y Nation: Amen.

Andraeil: Si que es verdad que Japón tiene una tasa de suicidios demasiado alta, pero segun tengo entendido, la mayoria de estos suicidios de los jovenes no son por las notas si no porque se sienten marginados en clase porque los compañeros se meten con ellos.
Quizas si en España fueran mas estrictos como en Japón esas cosas de las peleas no pasarian, ya que luego no podrian entrar ni al instituto, por lo tanto los que habrian en el instituto seria todo gente que realmente quiere estudiar.

Hefesto: Si, yo tambien opino que tener en cuenta la media del colegio es algo un poco duro.
Pues en España una carrera sirve para cobrar “mas”. Tampoco veo mal que en España le den oportunidades a los de los ciclos, ya que estos muchas veces saben mas que los universitarios. Yo creo que deberia de elegirse a la gente por sus conocimientos y no por sus estudios (aunque muchas veces van ligados).
Aquí en Japón solo cogen a gente universitarios en buenas empresas, aunque luego los pongan a trabajar en un trabajo totalmente a lo que han estudiado.

Koen: Lo del tema del ingles biene no porque no estudien duro, si no porque el Ingles se empieza a estudiar a los 14 años en Japón.
Creo que tu profesora de economicas deberia de pasarse por Tokio una semanita. Sitios de ocio hay muchisimos, desde grandes centros recreativos por todas partes, zonas con multitud de discotecas, mercados de manga, las videoconsolas, conciertos etc…

Nora: Pues en eso si que tienes razón y lo he visto yo mismo. Una vez entran a la universidad ya no estudian tanto y parece ser que la unviersidad es bastante facil, porque a Ayumi por ejemplo solo la veia estudiar un par de horas el dia antes del examen y las aprueba todas con buena nota.
El problema en Japón es que a parte del orgullo de los padres las compañias tambien le dan prioridad a los de una “super universidad” a los de otra de menos prestigio.

Gracias por documentarte sobre este tema tan controvertido, Alain, y gracias a todos por las opiniones. Estas cosas le hacen pensar a uno. Aunque, como viene siendo de costumbre, me siento muy cómodo con las opiniones con nora y Ángel.

Está visto que el sistema japonés da mejores resultados que el español, pero es verdad que muchos chavales se ven demasiado presionados por la ambición o el temor que se le tiene a una sociedad demasiado exigente, y donde el 'qué dirán' cuenta (de promedio) demasiado para mi gusto.

Y también es cierto que los estudiantes universitarios no pegan ni chapa. Por mi parte, casi que les podrían dar el título después del examen de ingreso.

Aunque esto último que he dicho es una exageración, porque los programas de las universidades de Japón son mucho más prácticos que los de España, donde la mayoría de la gente no aprende nada que vaya a usar directamente.

Es cierto que la universidad es un centro educativo que se creó exclusivamente para gente que se iba a dedicar al tema de la investigación o la enseñanza a ese nivel, pero con la masificación que se vive ahora en estos centros veo mucho más acertado enfocar el programa a los trabajos que van a hacer la mayoría de estudiantes, que sacar miles de licenciados al año que no van a tener ningún trabajo relacionado con sus estudios, que es lo que pasa en España.

Wow, kung ano ang isang koleksyon ng mga opinyon ay Aalis. Ang katotohanan ay na ang lahat ng masyadong reasoned at bunga ng personal na karanasan ng bawat. Iguguhit ko na konklusyon ang ay na ito sa halos lahat, ang pinakamahusay ay ang ginintuang ibig sabihin ng kahulugan, moderate at karaniwang. Huwag presyon ng mga tao sa punto na mayroon sila sa shoot kung hindi mo ipasok ang isang partikular na kolehiyo ngunit hindi abot ang mga extremes na mayroon kami dito sa Espanya kung saan, bilang mo na rin sinabi Nation, kami ay abot extremes ng pagkabulok kawani talagang nakasusuklam. Ako ay nakatira sa labas ng aking lungsod, halos sa mga bundok na sinasabi nila, at ko lang magkaroon ng susunod na dalawang institutes, isa sa mataas na paaralan at iba pang mga bokasyonal na pagsasanay at ang katotohanan ay na ang mga larawan na nakikita mo kapag sa labas ng klase ay lubos daunting : nang hindi nakakakuha sa akademikong antas na, karamihan sa tao ay ganap na walang pakundangan kahit hindi igalang ang kanilang mga sarili. Para sa akin sa sisihin para sa sitwasyong ito ay isang ganap na mapagpahintulot at, mas mahalaga, ang saloobin ng mga magulang. Kung sa aking araw tinatawag ng guro ang aking ina upang sabihin ang kanyang ilang pilyo ko ay tapos na, at pag-iisip tungkol sa alog kapag nakuha ko ang bahay. Ngayon guro na tinatawag na isang magulang upang sabihin sa kanya na ang kanyang anak na lalaki ay isang astig na intimidated ang buong klase at malamang na end up nagbibigay ng ama ng isang pares ng mga host sa mga guro, kung sila ay hindi nagbibigay ng bata nang direkta at malinaw, bilang isang menor de edad, walang problema. May isang "napakagara" mga bata ng Batas na nagsasabing maaari mong magputul-putol ang isang tao at na hindi pagpunta sa mangyayari. Mas maraming pumunta sa isang nagpapabuti upang i-play ang Play Station at manakot ng mga guro.
Para sa akin ito ay isang problema ng kapangyarihan, at hindi ako pagtatanggol anumang diktatoryal na sistema, hindi na. Lamang ang bata, tulad ng sinuman ay dapat malaman na may mga patakaran at may mga bagay na hindi mo magagawa. At kung, sa kabila ng babala sa kanya, doeth ang mga ito, dapat malaman upang maging isang parusa na kasukat sa kanyang mga kasalanan. At para sa saloobin ng mga magulang ay mahalaga sa lahat. Karamihan ay maaaring maging descuernar isang guro upang makintal ang mga halaga kung bahay pagkatapos ang lahat ay pinahihintulutan. Sa katapusan kung ano na guro ay ay pumunta sa paligid at maghintay para sa katapusan ng buwan upang mangolekta ang pay at pumunta.
Panghuli, ang mga ito ay mga isyu na bilang Nora ay nagsasabing maaaring makipag-usap at makipag-usap, at din na ito ay ang lugar. Bukod dito, sa isang umaga ng Linggo, pagkatapos ng paggastos ng isang paglipat ng gabi ng Sabado, ito ay hindi isa para sa pag-iisip. (Uy, hey natin makita kung ikaw ay pagpunta sa tingin ko na sa klub ... Nah, ang aking bunsong anak na lalaki ay ibinigay sa amin murga ngayong gabi.
Isang pagbati at ikot off ang katapusan ng linggo (kong matulog sa susunod na gabi at ako nilalaman).
Pagbati.
Elena: Kukunin ko sagutin ang iyong mga katanungan mamaya, ito ay higit na at hindi ako ang nangunguna.

Anghel,
kahit mo na sa isang club, tingin ko walang saysay na tao ay sa tingin anumang masamang tungkol sa iyo, well, hindi bababa sa gagawin ko.
Ito ay kinakailangan upang magsaya (sa disente hugis, ng kurso) ay anuman ang edad, at hindi tingin ang lahat ng mga klub ay masama.
Kung ako ay kilala ng mga tao ang may gusto sa iyo kapag ako ay sa Espanya, tingin ko ang aking mga araw sa iyong bansa ay naging ng kaunti pa .... gandang. At ... walang nagsimulang isipin ang mga bagay mangyaring, ito ay napakahirap mabuhay sa anumang ibang bansa.
Umaasa ako na maaari mong matulog na rin ngayong gabi
Pagbati sa lahat.

Para sa Alain, "Kapag sila ipasok ..... hindi mag-aral kaya magkano ang" tingin ko na ay tama sa pangkalahatan, ngunit mayroong lahat.

Ang isang guro ng aking unversidad sinabi sa amin na ang kanyang antas ay enseñansa University ng Tokyo (东 大), siya ay malubhang at samakatuwid, kung wore namin ang ang baterya, suspenderíamos namin ng paksa.
Huwag na akong tatanungin kung aprubahan ko ito.

Tingin ko medyo exsisten ng mga mag-aaral na pag-aaral sa bansang Hapon. Isang pagbati

Tingin ko ang mga mahalagang bagay ay hindi antas ng edukasyon mayroon ka, ngunit ang mga saloobin. Paglagay upang ihambing sa pagitan ng Japan at Espanya, ang saloobin namin ng kurso ay lubos na naiiba. Wala ay mas mahusay o mas masahol pa kaysa sa iba pang, lamang ng iba't-ibang at sa bawat lipunan ang ilang mga aspeto ay sinusuri bago iba.

Sa akin ang katotohanan, kung ikaw ay magbigay sa akin ang pagpipilian, Gusto kong pumili ng isang halo ng parehong. Hindi namin dapat kalimutan na ang pag-aaral ay isa sa mga pinakamahalagang bagay sa buhay, ngunit hindi nakatira sa mag-aral o magtrabaho, ngunit ang kabaligtaran, kung saan ay isa sa mga bagay na ang mga Hapon sa pangkalahatan ay hindi maunawaan.

Tingin ko ito ay kinakailangan upang magsaya, ngunit hindi ko gusto ang sistema ng edukasyon sa Espanya, ibig sabihin ko na sumasainyo, tingin ko ito ay masama at dapat namin ito mapagbubuti.
At ang mga Hapon ay hindi mukhang kaya masama. Ako ay isang mag-aaral ng Bachelor, marahil ang bunso sa paligid dito at makita ang direkta kung ano ang uri ng mga tao ng ang ESO, na lipunan umuusbong na sakit handa, nang walang anumang uri ng edukasyon at hindi kulang sa sa anumang bagay, na sa loob limang taon, ay magkakaroon sostentar ng bansa, ito ay totoo, ngunit kung hindi namin ang lahat na marami at marahil iba pang mga uri ng edukasyon mula sa kapag ikaw ay maliit na ito ay nagbago.

Hindi ko sabihin na ang mga Hapon ay maaaring maging perpekto, lamang sabihin na hindi ito ay upang masamang kapag ang mga bagay-bagay ay pagpunta doon (hindi bababa sa tila) mas mahusay kaysa dito. Hindi ko pa kayo sa bansang Hapon, ngunit ko lang nakuha ang mga classrooms ng ESO at maaari kong sabihin na ang aming sistema ng edukasyon sucks.

At Asuka ay may magandang dahilan na hindi na pag-aralan o nagtatrabaho buhay ngunit marahil, ngunit mayroon kang upang pindutin ang ilang taon 'masamang' pag-aaral, pagkatapos matalo espara mo karamihan ng iyong buhay sa trabaho mediananmente mahusay. Alam ko, ako ay nagtrabaho sa patlang at ang aking mga magulang at kaya sinasabi ko ito at makita ko ito, pagiging isang mag-aaral ay mahirap ngunit ito ay mas masahol makakuha ng malayo na mag-aral sa edad na 16 bilang ay tapos dito upang pumunta upang gumana kahit saan hindi lalabas upang mapagtanto na mula sa mga 16 taon sa 65 taon ay nagtatrabaho sa ilang mga trabaho sa tae ... at kapag nais nilang maging sa huli bumalik sa paaralan ...

Nora: Salamat para sa iyong mga salita. Ikaw ay palaging upang uri sa akin. Siyempre ay ito ay isang kasiyahan alam poderte kapag ikaw ay dito. Para sa paggawa na hindi ko ay hallucinated! Kawalan ng kakayahang makipag-usap sa isang real Hapon at sa paglipas ng nagsasalita ng Espanyol!
Bilang para sa mga klub, ako hindi na totoo para sa na. Edad bawat ay may mga amusements nito, o kaya tingin ko. Ngayon ay isang magandang usapan ang tungkol sa mahusay na tsaa o pagkuha ng isang dahan-dahan lakad ay isang bagay ako kayamanan.
Oo ito ay dapat na mahirap mabuhay ng ibang bansa. Hindi ko alam kung paano gusto kong gawin sa Japan. Tingin ko ay mabuti. Kahit minsan, inisin, ilagay sa akin ng kaunti sa mga aral at civic ay ang Hapon talagang attitudes Pinahahalagahan ko lubos. Ang katotohanan ay na madalas na nakukuha ko ang nerbiyos na kaya bastos na namin dito. Ang pinakamasama bagay ay na sa isyu na ito ng kabastusan ay increasingly pagkuha ng mas masahol pa.
Salamat muli para sa iyong mahusay na mga kagustuhan.
Isang yakap.

Anghel edad na iyon ay walang dahilan, lang kahapon nakita ko ang isang tsuper ng taksi na ay tungkol sa 50 pakikinig sa mga techno na medyo mataas sa ang kotse sa halip na ang Cope bilang mahusay na karamihan.
Maaari isa ay maaaring pumunta sa bakasyon nang walang pagkakaroon upang makakuha ng bahay sa 7 ako stumbling (Kahit na ako ay karaniwang gawin ¬ ¬)

Toshiko: Ano ang sinasabi mo ay kung ano ang tingin ko na ang lahat ng mga unibersidad ay magkaroon ng isang katulad na antas, ngunit ang ilang mga may dangal.

Andraeil: oo, ikaw karapatan. Lahat ako hindi na itak para sa mga gumagalaw. Ako ay naging napaka-kritikal at mapanimdim at hanapin ko medyo katawa-tawa sa gitna ng isa sa mga sprees. Ngunit dumating sa, na ako, habang ikaw ay nakikita, ako ay lubhang kakaiba.
Panoorin muli ang mga ito sa pitong pagsirko. Pagkatapos mga hangovers ang sobrang-duper.
Isang yakap.

Hummmm

Ngayon naiintindihan ko ... ang kalaban ng Manga / Anime pag-ibig Hina, Keitaro, na ang kinahuhumalingan ay upang ipasok ang Todai, na isipin ako ay maging isang prestihiyoso unibersidad sa bansang Hapon, at pulled higit sa 3 taon paghahanda sa pasukan na pagsusuri.

Tila isang maliit na geek argumento, ngunit ang pagbabasa ng artikulo ay tila na magkaroon ng isang pulutong ng mga katotohanan sa pagkahumaling na ito sa isang partikular na unibersidad.

Sumasang-ayon ako na, sa hindi bababa sa dito sa Espanya, ay hindi nasaktan sa "pagpiga ng isang maliit na mani" sa high school.

Hindi sa tingin mo na kung ang isang binatilyo sa pangkalahatang para sa lahat revolved higit pa sa paligid ng paaralan, kaysa sa mataas na paaralan ay ganap na matapos Pangkalahatang knowledge base, ang trend na ito ay mawawala ang "gang" at tila namin sa pagliban naghihirap?

Bakit sa tingin ko ito? Dahil tingin ko ang civic, asal at intelektwal na pag-unlad bilang isang kritikal na bahagi ng kabataan ay lubos na apektado sa pamamagitan ng kapaligiran, parehong panlipunan at pamilya. Sa ang panlipunan konteksto, na ang buhay ng isang bata sa edad na iyon revolves sa paligid ng kanyang training bilang sa bansang Hapon, tingin ko ito ay mas kapaki-pakinabang kaysa sa instituto ay isang lamang "inumin" sapilitan, gastusin sa anumang paraan at " tumyad "sa pangkalahatan, ganap nakapagpapalimot ng ang pag-aaral ang kanilang sarili.

Ngunit hindi sumasang-ayon ako sa mga ito presyon sa pag-aaral nangyari bago pagbibinata. Tingin ko ito ay isang bata hanggang sa 12-13 taon, at ang priority nito ay dapat na upang i-play, walang mas maraming walang mas mababa at pagsasanay higit turn sa paligid ng pagkamamamayan at edukasyon sa halip na tungkol sa kaalaman at mahusay na mga grado ipasok ang isang paaralan.

Mahusay na blog, Alain. Kung lahat ng napupunta bilang Umaasa ako, ang susunod na taon doon ay isa pang Espanyol-wika sa bansang Hapon at ko personal na kalugin ang iyong kamay

Isang pagbati

SalMax: Kapag sinasabi mo na balak mong na dumating?

hahahaha paumanhin, nilalayong "taon ay mayroong isa pang Espanyol-wika ..."

... O hindi bababa sa Umaasa ako kaya dahil sa susunod na taon dulo Ing Tec Computer Management at ako ay isinasaalang-alang ang posibilidad ng isang bigyan upang gawin ang ilang mga uri ng master Vulcanus o doctorate ... o marahil pumunta tuwid na magtrabaho sa isang kumpanya ng formándome ... na alam ...

Mayroon din akong isang kaibigan na naninirahan doon at marahil bago at pagkatapos ng pagpunta sa bakasyon sa susunod na tag-init.

Samantala ko ay magpatuloy pambabad sa mga karanasan ng mga na nakatira sa Japan ginagawa ...

Ah! babae ... ay totoo na Todai ay ang isang napaka-prestihiyoso unibersidad sa bansang Hapon?

Panghuli, TIP PARA SA ISANG ITEM: Sa bansang Hapon tingin ko ang mga komunidad paliguan ay mas popular na dito sa Espanya (kung may isa kahit na ...). Sinabi niya sa akin ang aking kaibigan na nakatira doon sa kanyang apartment ay walang shower, na ay medyo karaniwang sa Flats estudyante at malawak gumamit ng mga paliguan komunidad na ito ... Paano ang mga ito at kung paano gumagana ang mga ito?
Gising ang aking paghanga kaya malinis ang lipunan na ang mga banyo ng ng komunidad ay medyo pinahaba at hindi magkasingkahulugan sa mga fungi at dumi bilang ang mga ito dito, halimbawa, ang Pagbuhos ng mga pampublikong pool.

Isang pagbati!

sa Mexico maaari mong ipasok ang isa sa anumang bayaran ... jojoojo

Ha Ha Ha Ha tingin ko COMMENT ANG "MEX" AY masaya, ako DIN AM of Mexico, NGUNIT ang katotohanan ay HINDI AY Worth LAHAT NG kabaligtaran PAARALAN pakialam ako ng maraming.

THIRD YEAR NG Mataas PAARALAN pag-aaral MAY ko 15 taong gulang AT ko buong araw LONG GET ko handa, DAHIL SA isang hinaharap PARA SA KARAGDAGANG MAY ko dificl Talunin, BAKIT ko HUWAG GUSTO ng isang tao sa hinaharap, sa katunayan ANG AKING pangarap Pumunta SA JAPAN, AT KAHIT may potensyal upang pumunta, kailangan ko upang maghanda na rin.

Gusto ko din Anime, JE JE JE lalo INUYASHA
Alam kung bakit??, DAHIL HINDI MO suko nagpapakita, nagpapakita na ang LAHAT maaari mong makamit ang IYONG mga pangarap.
Layunin at ako ang MAY MUUUUCHAS NA AY ko sumunod!
SALUDOS DIGANME QUE PIENSAN ACERCA DE MI COMENTARIO.
BYE BYE

Lesly Bibiana: Bien, sique con ese pensamiento y teniendo claros tus objetivos y llegaras lejos

Buenas Lunas!~
antes que nada ^^' quiero felicitar al admin del blog *-* enhorabuena! esta grandioso *-* mucha información sobre Japon y demás experiencias!!!
lamentablemente, lo que dice Mex es muy cierto ToT en México con solo “pagarles” a los profesores ((si! este pais es corrupción hasta en las escuelas .___.)) y la verdad el nivel de estudios es “bajo” ((a consideracion de las escuelas publicas xP)), no hay mucha ánimos por de parte de los estudiantes y mas que preocuparse por aprender… se preocupan “por aprobar la materia, sea como sea” ¬¬'
y el sistema de educación en Japon…pues a mi punto de vida es estricto…si ((como muchos opinan, ese “exigencia” por los estudios deberia ser desde a los 15 años o más, no mas pequeños, los traumatismos han de ser enormes))
estoy pensando irme a japon a estudiar la Universidad mediante beca((k mis otras alternativas serian a EEUU, Canada e Inglaterra)) y solo me queda un año para decidir OO ((voy en 5to semestre de bachiller xP))

saludos~

pos pobres estudiantes.m gustaria ir a japon pero sk los eatudios se m dan mal,suspendi 2asignaturas.

cuanto hay k studiar para entrar auna scuela d manga?espero una respuesta xao

Siguro hindi ko alam na rin ang sistema ng edukasyon sa bansang Hapon, ngunit ang lahat ay totoo na ang Japan ay hindi ang parehong mula sa kung ano ang nangyari sa ang bomb. Ko bigyang-diin na ito dahil sa mahusay na paggawa ng makabago ng Japan pagkatapos kung ano ang nangyari lamang ang nangyari.
Ngunit tungkol sa mga bata at mga batang mag-aaral mula sa Japan, hindi ko makita sa haiga mahalaga na ang isang presyon sa hindi malay sa kanila, dahil kung gusto naming makita ang mga numero na makamit ang tagumpay sa Japan makita kahit na wala sa kanila tapos ang kanilang pag-aaral.
Halimbawa, Konosuke Matsushita, isang Hapon na tagagawa ng Pambansang, Panasonic, atbp. mula sa isang maagang edad inabandunang niya ang kanyang pag-aaral upang pumunta sa ang daan sa tagumpay sa pamamagitan ng Electromechanical industriya. At industriya ngayon ay naka-install sa higit sa 20 bansa na may higit sa 40 industriya sa buong mundo pagbibigay ng nangungunang klase gaya ng lagi upang matugunan ang mga pangangailangan ng teknolohiya ng sangkatauhan. At kung ang ang ekonomiya ay samakatuwid ang parehong kumpanya na nilikha at itinatag sa pamamagitan ng Konosuke Matsushita nagbebenta ng mga produkto nito sa isang halaga ng higit sa 80,000 milyong dolyar bawat taon. Ano sa aking bansa ay gumagawa ng 10% sa mga ito.
Isa pang maaaring maging Hapon Soichiro Honda, lumikha at founder ng Honda, halimbawa kaliwa paaralan sa edad na 9, mula sa isang mahirap na pamilya o mga mahihirap na siya ay kinuha sa Automotive industriya. Halimbawa, upang makamit ay mabigo ng maraming beses, halimbawa kapag ang nais na gumawa ng pistons, pistons ay hindi ang kanilang kalidad, at pagkatapos ay pumunta sa kolehiyo at kumuha ng mga klase lamang Pistons, kung saan para sa 2 taon ay itinuturing na ang pinakamasama mag-aaral Unibersidad ng kahit na ang bansa na, dahil ang Pistons ay lamang naaprubahan, at iba pang mga materyales ay laging nabago, ang isa pang halimbawa ay na sa panahon ng WWII ang lahat ng mga pabrika ay nawasak, ngunit ito ay isang pagkakataon para sa karagdagang pagpapabuti bilang transformed sa Motorsiklo bisikleta.
At ngayon hindi lamang yumari motorsiklo Honda, mga haydroliko Motors, sasakyan, mga robot ngunit din sapagkat ang kanilang mga robot Honda

Hiba sinasabi kanilang robot androids Honda ay isa sa mga pinakamahusay sa mundo.
Isa pang matagumpay Hapon Sakichi Toyoda Kiichiro Toyoda at Toyota nagtayo. Ang unang ay isang modista halimbawa, ngunit hindi isang pagtahi alinman, ngunit siya ang kanyang sarili ay dinisenyo ng kanilang mga machine para sa paghabi.
At sa sandaling siya ay ginawa isang malaking machine para sa tela ibinebenta ito sa isang kumpanya sa Britain, at may pera ang unang naka-install sa Toyota Automobile industriya kasama ang kanyang anak na lalaki sa Kiichiro Toyoda. Well ngayon ang toyota Industry ay ang pinakamalaking sa buong mundo at sa 2008 ay pinaniniwalaan na ang bilang isa mobilities ng pagbebenta sa mundo.
Mula noong oras kaibigan (a) mambabasa na kung hindi kung paano mo pintura ang bagay. Isa makamit ang mahusay na mga bagay sa kanyang buhay, lamang na ang isa ay hindi dapat itigil ang pangangarap.
Hindi mahalaga kung anong panaginip mayroon, ilagay lang ito sa aksyon, at magtiyaga upang makamit ang mabuting magsaya.
Ipadala ko mahal mo magkano sa iyo ang lahat ...

hoy gusto ko ko malalaman kung ang lahat ng mga karera sa Japan huling 4 na taon nang sa gayon ako ay ngayon upang doon, ha ha ha

at isa huling katanungan, kung ano ang pag-aaral Ayumi pag-aaral sa kolehiyo?, mo tapusin ito?

PS: ang iyong mga post ay ang pinaka!

Ang pagsusuri interezzante, maikling at maigsi, ngunit isang bagay
Na kung saan isinulat niya na Mexico lamang sa pagbabayad na ito kaya mali! Tulad ng nabanggit ay hindi sa mga paaralan tulad ng National University UNAM, IPN, ng Tec de Monterrey, Unibersidad ng Guadalajara o ibang istitucion na na antas superor sa bansa kung saan (at sabihin ko lahat conociemiento ng dahilan) ay hindi madaling upang makakuha ng entry, at marami na nagpasya na pag-aralan ang antas superiro hindi lamang iwan ang aming mga lungsod, din estado, access sa mga pagsusulit sa kolehiyo. Sa ganitong ito kahawig ng Hapon na sistema, maliban sa UNAM kung saan ang kanilang pre-unibersidad mag-aaral ay magkaroon ng access, hindi kaya kapag ang mga kandidato ay nagtapos ng anumang iba pang mga institusyon, at bawat unibersidad nalalapat ang kanyang sariling pagsusuri, sa view ng bantas nakuha access ang . At ito tila na ang mga Espanyol at may mga karagdagang mga pagkakataon japoneces ipasok ang ang iyong uiversidad elejida, dito maraming beses na mga tao na magkaroon ng mga kakayahan at mga potensyal na magpasok ng isang unibersidad ay hindi maaaring gawin para sa kakulangan ng pera at ang mga tala na nauna 10 at 9 at walang silbi para sa isang tao na para sa kakulangan ng pera ay nakasalalay sa isang manggagawa. At talento na ay nasayang, pagtulong upang manatili sa ang pang-edukasyon na puwang, at panlipunan pagkakaiba.

Mga din alinlangan ko na ang unibersidad huling 4 na taon, hindi kahit na sa Japan ang isang antas tulad ng gamot o engineering lasted ilang mga 4 na taon na ang adimencional. Kung ay lubos na kilala ang tumpak na pagpapaubaya ng estudientes ng paaralan edad. At ang mga kinakailangang antas. At ng kurso antas na kung saan nagtapos.

Tulad ng sa Chile ay ... may mga ilang mga pagsusulit upang ipasok ang mga unibersidad mejors napupunta mali ... kung dapat sila ay aral sa buong taon sa pagsusuri at denuevo l sa ang pinakamahusay na unibersidad upang ma-makahanap ng trabaho matapos makita nila na unibersidad pag-aaral ^ ^

Ako ay isang guro sa dito sa Espanya at nakikita ko napaka tamang Hapon sistema ng edukasyon ay mas, ako inggit sa kanya ng isang pulutong, lalo na sa paaralan at sa paggalang para sa mga guro, dahil ang edukasyon ay ang maximum, gayunpaman, dito sa Espanya ay iba pa, mayroong na mapagpahirap bilang NiNi henerasyon dito, lol namin sa Japan na walang paraan sa impyerno XD, namin karaniwang malayo sa likod ng mga japanese na sistema, parehong sa edukasyon at isang host ng iba pang mga bagay pati na rin na sinabi para sa up doon, dito sa Espanya raw masaya. Doon, gayunpaman, magsaya habang pag-aaral, dahil tingin ko mayroon silang maraming partido. ay isang ilang mga araw ng holiday at pagkatapos ay nagtatrabaho sa sako muli, makita ko ito, dito sa Espanya ay ang lahat ng bumiro at lapastangan.

Es posible que a la hora de yo escribir este comentario ya los (a) de los publicados ni siquiera tenga más interés en el tema. Sobre todo porque han transcurrido dos años desde el momento en que se publicaron a la fecha. De todas maneras deseo hacer emitir una opinión.
Yo soy dominicano y viví en Japón por casi 4 años, pues estaba asignado allá por mi gobierno. La cultura me absolvió. Me fascinó y me fascina aún la cultura japonesa, su arte, su música, su historia y todo lo que lo rodea. Eso hizo que aprovechara cada minuto para salir a descubrir algo nuevo de los japones y su sociedad. Así lo hice. Laboraba desde las 9 de la mañana hasta las 6 de la tarde, pero de ahí en adelante me disparaba como un cohete a las calles, sus callejones, sus barrios, campos y ciudades a observarlo todo, todo, absoutamente todo.

Y aunque fui un poco vago para aprender el idioma, eso no dice en modo alguno que no conozca algo del mismo. Me defiendo y aún continúo intentanto mejorarlo porque me gusta y además me permite comunicarme con más japoneses y mejor.

El caso es que no perdí mi tiempo en Japón. Fueron miles y miles de horas dedicadas a estar en contacto con toda sus belleza, literalmente con toda.

Por lo arriba señalado es que deseo decir lo siguiente:

Es muy plausible y digno de reconocimiento el que el estado japonés ponga todo su empeño en producir un hombre y una mujer bien preparados para el futuro de su país y para orgullo de ellos mismos. Ahora, el problema es que por lo que pude notar que al joven no se le da la debida oportunidad para compartir e interactuar con los demás jovenes, lo que los convierte en un ser humano un tanto distraído y sin la debida experiencia para insertarse en la socieda globalizada en que vivimos. Y la situación ha llegado a un grado tal que cuando usted compara un niño o un joven japonés con otro niño u otro joven de otra región del mundo se da cuenta de que el japonés es, digamoslo así, más sano y menos preparado para defenderse de todos los males y trampas que nos rodean. Ahí está el problema. Ese es el problema. Entonces, para qué insistir tanto en problemas de academias si lo más importante es preparar ese sujeto, niño o joven, para que pueda subsistir en cualquier lugar?

Hello, alam ko ng system na ito ay mabuti para sa Lao sa pamamagitan ng ang katunayan na hindi katulad sa Japan d Espanya fracosa walang paaralan pati na rin dito, ngunit ko narinig na sa Japan, ang isang trabaho, hindi mahalaga kung ano ang hindi mo umakyat bienque bilang sa Espanya, id Est hacermuy dito kung umakyat na rin ngunit hindi lampas, at bagaman ito ay hindi kaya pernsar sa akin na ang ideya na ang mga Hapon ay may upang manirahan ang buhay na gusto nila ang mundo upang makita ang Paano sa isa sa mga pinaka-advanced na bansa ngunit hindi nila tamasahin buhay, entoces ay ito ay nagkakahalaga? Mas gusto ko upang pumunta sa isang uniersida anumang at alisin ang parehong lahi na estupensda universidade jaopnes sa first class at kumita ng parehong pera upang manalo ng isang Hapon upang labanan para dito, kung bakit hindi pasrem buong buhay sa bahay na pag-aaral para sa kilusan pagkatapos ng pagkakaroon ng trabaho na hindi mahalaga masyadong porue doon ay 1000 bilang Mayroon akong isang magandang bahagi kundi pati na rin isang downside na tingin ko ay kung ano ang nakakaapekto sa buhay, pagbati

Ito ay ok sa naturang magandang edukasyon, ngunit mukhang ako lalampas sa matinding pangangailangan, dapat maging mas mahigpit, tulad ng ito ay nangangailangan ng 12 na oras ng pag-aaral?! Ba mabaliw, dapat bigyan ng higit na kalayaan sa mga mag-aaral at mas mababa demand, ngunit lamang ng kaunti mas mababa sa gayon na kahit na upang mapanatili ang antas ng kahusayan.

omg na hindi maaaring ma-aral para sa 12 oras noooo x maliliit na bata na kailangan upang maglaro at relaks! para sa mga ito ay ang mga anak: '(

na kalahati na nakatutuwang! ngunit ito ay na mga sooo mabuting mag-aaral magandang bagay ay na dito sa aking bansa ay hindi namin gawin iyon uff

jajaja!!! aqui en Argentina para rendir solo una materia luego de regularizarla (aprobar los dos parciales) en la universidad hay que estudiar esa misma cantidad de horas jajaja!!! pero bue que le vamos a hacer

puras mamadasss jajajajaj <3

Yo pienso que nosotros aquí en España, estamos a acostumbrados a quejarnos por todo, y tratar de juzgar a los demás.Pero si hubierais nacido en Japón, seguiríais el mismo rumbo que un estudiante más. Así que no es un problema, es la vida, a mí me hubiera gustado haber nacido en japón , no se si hubiera sido un problema o seria infeliz , no se, o todo lo contrario

Opino que el sistema educativo japonés tiene ventajas y desventajas, ya que aunque a los niños desde muy pequeños se les obliga a estudiar, luego son unos portentos (la mayoria de ellos) y tienen un abanico mas amplio de oportunidades… pero a al vez creo que se pierden lso mejores años de su vida (hasta los 12 años mas o menso) con tantisimas horas de estudio… y eso de que en las empresas prefieran cojer a una persona que ha ido a la “universidad nº 1″ y no al que haya estudiando en la “universidad nº2″ (por decirlo de alguna forma) no parece en absoluto algo bueno, porque en Japon se valora mas tu procedencia, tu familia, tu dinero, el colegio/instituto/universidad donde has estudiado, que lo tarbajadora que es uan persona, asi la clase baja, siempre es la que queda abajo, no tiene posibilidades de subir en al escala social